合作理念  

自98年學年度起，教育部將高中職社區化方案轉型為社區均質化方案，

至103學年度為進一步強化均質化內容，以更精進的作法擴大納入大專端的資源，

讓社區內的高中職在既有橫向整合基礎上，延伸至縱向大專端的連結，共創夥伴優質；

108學年度加入了六年一貫的合作目標，將教育能量釋放至國中端，期能達成師資、

課程、設備等教育資源的共享，進而提升各社區之高中職及國中的教育競爭力。

為了完善適性發展，109-111學年度持續運作社區適性輔導轉學措施，

凝聚社區學校辦學向心力，共同陪伴孩子不放棄探索自我。

經過多年的合作，新竹一區無論在水平溝通、垂直交流已建立緊密的默契，

未來將秉持這份理念合作，邁向共榮、共好、共優的願景。

計畫目標

各校依其特有優勢資源合作辦理特色課程及探索活動，以符合社區學生的需求，

讓國中畢業生進入高中職前，對高中職的學習內容能先進一步認識並且從中掌握自我發展方向，

同時希望孩子在嘗試中保持學習動機，將運用社區之教育資源， 提供學生相對適切之發展機會，

持續辦理高一適性輔導轉學措施以達成十二年國民基本教育成就每一個孩子的理想。

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