問：戴玉珍老師的作品為何類型？

答：其實大部分的繪畫作品以油畫及粉彩為主，並從各種角度與方式探索粉彩的特性，發展出豐富的質感與形式效果，詮釋生活中最溫柔生動的一面。用深刻的線與反覆的色塊，掌握花卉動態的節奏感，例如：窗前花開、百合、海棠椰影等等...；用古典的，冷靜的筆調，捕捉人物神貌，例如：實驗室裡的男孩、畫室裡、更有一幅粉彩畫-鳳仙裝還是以我當主角，色彩斑斕。「粉彩，對於喜愛色彩變換的人來說，它溫潤多情，線條敏銳，利用不同材質的紙，還會形成或粗礪，或飽滿的質感。

我喜歡用與底色，或與紙張色澤互補的顏色，作為畫面的主色調 。先建立強烈的對比效果，再逐步補充中間色，以增加其豐富性，產生與油畫或水墨不同的輕盈與透明。」--班斕粉彩1990 而在油畫裡，很羨慕馬蒂斯用色的自信；仰望孟德利安理性的節奏；看元朝畫家的山水，喜愛他們蒼潤的旋律。於適用敏銳的筆觸畫河流急湍，水聲潑刺，例如：溪水、山谷；畫艷陽下的蟬鳴，夏日的花開。在表現派的筆觸中，尋找中國人的靈秀，例如：藝師；用濃烈鮮麗的色彩，捕捉海島上剛強浪漫的氣質。 人生中有許多階段，思想情感因生活遞變。會在得失掙扎中學習豁達，鍛鍊勇氣。這段時期的作品，衝突中有更多剛性與韌性。--戴玉珍油畫集1993

後記： 訪問完，第一個感覺是-原來這也不是一件難事嘛！過程，氣氛還十分融洽愉快，就像朋友間的閒聊。老師的和藹及從容，無形地把壓力一一給打散，蒸發於空氣中而不是壓在心底，更能輕鬆自如的應答。 上次拜訪老師時，輕鬆快樂，簡直在歡笑中度過，手也沒記相當多的資料，現在大家絞盡腦汁寫下僅有的記憶，希望能給老師一個具有紀念性的禮物，但由於第一次寫訪問稿，如有不全之處，還希望老師能多多包含，因為其中有許多老師及學生的心血，只盼老師有一幕幕美好溫馨的記憶。

by 第十屆 楊先芝、陳怡潔、李依凡