教師會

議題：高二 區塊分班的利弊

時間：九十一年九月

原因：

        九十一學年度高二採用區塊分班，而不是往年的S型常態分班。造成學生小團體眾多，學務處並未安排原一年級的導師繼續擔任二年級的導師，使管理不易。而每班學生程度落差太大也造成教學上的困擾。

過程：

       教師會會長與高二級導師、教務主任商談。也曾於導師會報提出反對的意見。

結論：高二分班狀況暫時不改變，下學年分班時會重新檢討。